מדע וטכנולוגיה לבנים בלבד?! יום עיון בנושא שיוויון מגדרי במוזיאון המדע

מוזיאון המדע ע"ש בלומפילד ירושלים יערוך יום עיון בנושא: שוויון מגדרי בכיתה המעודד בנות ובנים בתחומי המדע והטכנולוגיה

מדע וטכנולוגיה לבנים בלבד?!

האם בנות הן רגשניות ולא רציונליות ולכן לא מתאימות לעסוק במדע? האם מקצועות המדע והטכנולוגיה מתאימים לבנים בלבד? מוזיאון המדע בירושלים מזמין אותך ליום עיון בנושא שוויון מגדרי בכיתה המעודד בנות ובנים בתחומי המדע והטכנולוגיה

יום העיון יתקיים ביום רביעי, י"ד תמוז, 4/7/2012, בין השעות 09:30-14:30

מוזיאון המדע ע"ש בלומפילד בירושלים שותף בפרויקט TWIST (Towards Women in Science & Technology) , של האיחוד האירופי, לעידוד בנות לבחירה במקצועות המדע והטכנולוגיה. המוזיאון שותף לפרויקט זה ביחד עם שבעה מוזיאוני מדע נוספים באירופה וארגונים אירופאים נוספים. מטרת הפרויקט להעלות בקרב בני נוער, הוריהם ומוריהם את המודעות לחשיבות ייצוג הולם של נשים בתחומי המדע והטכנולוגיה, זאת משום שיש מעט נשים בתחומים אלה.

השאלה היא מדוע? למה בנות מעטות בלבד בוחרות ללמוד פיזיקה, מדעי המחשב ומקצועות טכנולוגיים? לדעתנו - ומחקרים רבים תומכים בכך - התשובה לשאלות אלה ברורה: בנות כן יכולות, וכמובן מתאימות, אבל יש צורך בשינוי חברתי-תודעתי שיאפשר להן למצות את יכולותיהן. לצוות החינוכי בבית הספר השפעה רבה על המשך דרכם המקצועית של התלמידות והתלמידים ולכן חשוב להעלות את המודעות של כל עובדי ההוראה לנושא השוויון המגדרי בבית הספר.

תכנית יום העיון:

• "קפה מדענית" - מפגשים קצרים, על כוס קפה ועוגה, עם מדעניות וחוקרות מהאקדמיה.
• שיחה עם TWISTY - דמות וירטואלית שנונה שמעמתת את המבקרים עם דעותיהם הקדומות בנושאים של נשים ומדע.
• סיור במוזיאון המדע תוך התייחסות לתגליות פורצות דרך של נשים.
• הרצאה - "מורה מהסרטים - מסרים סמויים בהוראה" (נועם פיינהולץ)
• דיון מונחה בנושא: "שוויון מגדרי בכיתה - ממסרים סמויים למודעות ולדרכי הוראה" (ד"ר נורית קירש)
• מופע סטירי ומעורר מחשבה על מגדר ומדע של תיאטרון האינקובטור בביצוע צוות "פרה שחוטה": "כמה מדעניות צריך בשביל לעשות קפה?"

קצת נתוני רקע המוכיחים צורך ביום עיון זה:

בציוני המיצ"ב במדעים וטכנולוגיה במגזר היהודי, בכיתה ה' קיים פער קטן לטובת הבנות ובכיתה ח' לא נמצא הבדל של ממש בין המגדרים. במגמות המדעיות בבתי הספר העל יסודיים, נמצא כי אחוז הבנות המצטיינות מתוך כלל הבנות גבוה באופן יחסי לאחוז הבנים המצטיינים; אך למרות זאת מספרן קטן בהרבה ממספר הבנים הלומדים במגמות אלו. במגזר הערבי המצב שונה במעט, בציוני המיצ"ב במדעים וטכנולוגיה בכיתה ה' ו ח' קיים פער משמעותי לטובת הבנות, מספר הבנות בכיתות הגבוהות שבוחר ללמוד פיזיקה ומדעי המחשב שווה למספר הבנים הבוחרים במקצועות אלו. בשני המגזרים נמצא כי שיעור הנשים הלומדות באקדמיה מקצועות בתחומי המתמטיקה, ההנדסה ובחלק מתחומי המדעים נמוך באופן משמעותי מגברים הלומדים מקצועות אלו (רק כ- 30% מהסטודנטים לתואר ראשון ושני באוניברסיטאות בארץ הן נשים). אחוז הנשים הלומדות לתואר שלישי הוא רק 20% ואחוז הנשים החברות בסגל הבכיר נמוך עוד יותר (מתוך נתוני הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה תשס"ח 2007/8). בתעשיות ההייטק, מועסקות 33% נשים בלבד בתחומי המחקר והפיתוח (מתוך נתוני הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה ל 2009).